三年级数学期末考语

  三年级数学期末考语_数学_小学教育_教育专区。梁婷:你是个数学思维火速,反 巧妃: 你日常平凡较为文静,上课认 应敏捷的孩子,对数学的进修有本人 莹莹:你是个伶俐活跃的孩子, 实,功课按时完成,但笼统不雅念的学 独到的看法,但偶尔轻忽讲堂规律, 数学成

  梁婷:你是个数学思维火速,反 巧妃: 你日常平凡较为文静,上课认 应敏捷的孩子,对数学的进修有本人 莹莹:你是个伶俐活跃的孩子, 实,功课按时完成,但笼统不雅念的学 独到的看法,但偶尔轻忽讲堂规律, 数学成就不变,能认实的完成功课, 习有所欠缺,但愿你当前上课积极发 不克不及起到实正的带头感化,但愿你以 同时但愿你讲堂上积极讲话说出你自 后可以或许学会取火伴合做,正在进修糊口 己的看法。 言,展现出本人奇特的一面。 上宣扬取内敛并沉。 云艳:你是个性格内向,且 梦婷:你是个伶俐活跃,待人热诚, 懂事的孩子。正在讲堂上过于文静,正在 懂事的孩子。对本人要求长进, 数学的进修上计较上尚好,但对使用 有学好数学的决心,出格是后半个学 问题的理解有所欠缺,对数学的逻辑 期前进较着。 思维和空间想象的能力有待提高。 小娜:你是个伶俐、懂事同时对 人热心的孩子。笔迹标致、功课工 整,正在数学的进修上对本人要求长进 要学好数学的决心,但对阐发、处理 问题的深条理的问题的能力有待提高 。 垚峰:你是个伶俐活跃、思维活 跃的孩子。正在数学的进修上自动,有 较好的数学逻辑思维和空间想象能 力,同时成就不变拔尖,但有时不是 很留意讲堂规律,也会有点小草率, 但愿你改良。 雨宸:你是个性格开畅活跃好动的孩 子,待人有礼貌,数学思维火速反映 敏捷,能做到触类旁通,但正在讲堂上 但愿你能自动取火伴合做,起到带头 感化。 志峰:你卑崇师长,连合同窗, 有较强的数学理解能力,能积极自动 参取数学进修勾当,对问题有本人独 到的理解,但对数学的使用能力有待 加强。 美淋:你是个性格爽朗、活跃好 胡娜:你干事细心认实,层次清 俊强:你是个伶俐懂事的孩子,做 动、善解人意的孩子,正在数学上理解 楚,功课工整,笔迹标致,对数学有 事细心认实,成就不变,对数学的学 能力较强,但计较上较为粗心,容易 较强的数学逻辑思维,对数学 的学 习自动积极,有较好的数学逻辑思维 犯错。 习深刻,能做到触类旁通。 和空间想象能力。 东豪:你为人较为爽快,坦诚,待人 庭嬫:你是个伶俐懂事的孩子,数学 有礼,正在数学的进修上较为马大哈, 林温:你干事细心认实,对人有礼、 的根基概念清晰,有较强的数学理 计较较为粗心,对问题的理解也不敷 热情,讲堂积极自动讲话,数算 解,但功课笔迹较为潦草,计较时较 深刻,但愿你正在糊口中严酷、严谨要 敏捷,思维火速,求知欲强。 为草率,但愿你改良。 求本人,从小事做起,提高本人。 赵伟:你是个爽快、伶俐活跃的孩 子,懂事的孩子。这学期前进较 较着,数算敏捷,但缺细心,概 念有待加强,须多算多思虑,同时正在 也但愿你外行为习惯上可以或许改良,这 更是教员但愿看到的 李掀:你是个待人诚恳,懂事的 孩子。数学根基概念清晰,但缺乏深 入探究,能自动取火伴合做,能用数 学言语表达处理问题的大致过程,但 缺乏细心。 博添:你伶俐活跃的孩子,正在数 学的进修长进步较着,但进修上不敷 自动,功课完成不及时,糊口上也较 为粗心,但愿你能更正这些错误谬误,期 待你的前进。 越涛:你是个待人诚恳,懂事 晨昊:你是伶俐活跃、待人实 永锋:你是个性格内向,不善多言, 的孩子。这学期成就前进显著,数学 诚,懂事的孩子,正在数学的进修 待人热诚,懂事的孩子。教员希 理解能力较强,讲堂也较为活跃,但 上爱动脑筋,思维火速,但功课笔迹 望你可以或许多和同窗交往,展示出本人 有待提高,同时计较上不敷细心。 的闪光点。 计较上偶 柯培:每小我都有分歧的一天,但愿 你不要虚度它,同时每小我身上都自 己闪光点,你也必然有,但愿你能尽 快发觉本人长处,同时不竭的扩大自 己的长处。 宇涵:你是个懂事的孩子,待人 有礼貌,你正在数学上计较能力尚可, 理解能力有待提高,同时正在功课上有 点马大哈,但愿能改良。 瑞华:你是个伶俐懂事,大白事理的 孩子,为人坦诚。数学理解能力较 强,但计较较为粗心,功课的笔迹较 糊涂,同时小我行为习惯有待提高。 福春:你是个性格开畅,懂事的 孩子,正在数学的进修上你根本较为薄 弱,计较上尚可,但解题能力有待加 强,同时但愿能改善笔迹。 增实:你你是个待人热诚,懂事 的孩子。正在数学上能积极参取数学学 习的讲堂勾当,计较能力尚可,功课 的笔迹和数学理解能力有待提高。 叶旭:你是个待人诚恳,懂事的 孩子。但正在数学的进修上不敷自动, 计较尚可,理解能力和空间想象能力 有待提高。 陈青:你是个性格开畅、活跃风雅, 懂事的女孩,卑崇师长,数学思 维火速,笔迹工整,若是你能正在讲堂 上能积顶点就更好了。 翔宇:你是个性格内向,伶俐活跃的 孩子,上课很专注,数学的理解能力 较强,但计较方面较为粗心,同时字 迹有待提高。 丹燕:你是个文静风雅、懂事, 待人诚恳,礼貌待人的女孩,正在数学 的进修上较为费劲,计较还行,数学 的理解能力有待提高。 正宁:你是个伶俐活跃、待人热诚, 秀云:你是个伶俐活跃、待人热诚, 文杰:你是个性格爽朗、活跃好动的 懂事的孩子。数学思维火速,反 懂事的孩子。具备优良的数学逻 孩子。数学理解能力较强,但计较上 应敏捷,但功课上笔迹有待提高,同 辑思维,反映火速,成就不变。 较为粗心,功课笔迹有待提高。 时也讲堂可以或许积极参取。 诗颖:你是个活跃开畅,伶俐机警, 懂事的孩子,思维火速,反映迅 速,进修上自动积极,有很好的自控 能力。 灿明:你这学期进修总体上来说不是 小雅:你是个性格开畅、活跃风雅, 很好,正在数学的进修上比力费劲,计 懂事的女孩,上课专注,进修认 算上较粗心,阐发解题能力也有所欠 实,思维火速,反映敏捷,是一颗好 缺,但愿你能正在进修糊口中严酷、严 苗子。 谨的要求本人养成优良的习惯。 婧捷:你是个伶俐懂事的女孩, 思维火速,反映敏捷,触类旁通,具 备优良的逻辑思维和空间想象能力, 是进修上的尖子。 雅雯:你是个伶俐活跃、待人热诚, 鑫辉:你是个伶俐懂事的孩子,但你 懂事的孩子。正在进修上认实专 对本人的进修贫乏自动性,出格是后 注,理解能力较强,能自动取火伴合 半学期没有将进修安心上,但愿你能 做,但成就不敷不变,计较上也偶有 规矩立场,认实的看待本人的进修。 粗心。 鹏飞:你是个性格内向,且懂事 的孩子。你计较尚可,对问题的理解 阐发能力欠缺,功课笔迹有待提高, 但愿你从严要求提高本人。 彬林:你是个活跃开畅,伶俐机警, 启强:你活跃伶俐,是个懂事的 懂事的孩子,正在进修上认实、专 孩子,理解能力较强,可以或许积极的参 注,能自动的进修,理解能力较好, 取讲堂中来,但进修的自动性不敷, 但缺乏深切探究。 笔迹有待提高。 乾涛:你性格内向,上课认实专注, 有较好的自控能力,思维火速,反映 敏捷,但容易自卑,但愿你能用赏识 的目光去对待周边的人和事,你将会 有庞大的收成。